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4下雨，堵车，迟到了。慌慌张张的摸黑把自己安顿在椅子上，抬头，画面中戴着眼镜的慈父还是代替不了印象中那个不苟言笑，能把一根棍子舞的呼呼生风的功夫皇帝。自闭症儿子也还是那个为了在大都市中有个蜗居而舍不得买一个18元钱冰淇淋的小贝。直言不讳的说，我觉得李连杰和文章在此片中的转型都不成功。整部影片，李连杰所扮演的父亲想在自己最后的日子里教会自闭症儿子最基本的生存方法：煮鸡蛋、拖地、购物、坐公交车。这时候
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2Wenen
2021-09
交代下背景，本人90后，家是在石家庄周边的小农村，有个3岁的女儿，叫丽丽。在今年6月我的女儿被儿童医院专家诊断为孤独症。相信所有的父母在得知孩子患病时都会陷入深深的自责中，尤其是听到得了这么一个“不治之症”。而我，却没有另一半的帮扶，自己默默的承受了这一切。 为了给孩子治病，我在市里租了一套房子。由于现在家里的经济来源只有我一人，因此我的居住环境就不必多说了。万幸，有时爸妈也会过来帮我的忙，接丽丽回家， -
7楼下细说，帖子不能太长
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自闭症...
2021-01
坐在一把安乐椅里，看看能保持怎样的平静。做到这一点并不像表面看上去的那样容易。你必须将精神专注于安静地坐着。看看你是否在进行不自觉的肌肉动作。稍经练习，你将发现自己能够安静地坐上15分钟而不让肌肉做动作。我建议你先以某个放松姿势坐上5分钟。能够较好地保持安静之后，再将时间增加到10分钟，然后增加到15分钟。坐这么长时间是必要的。但是，绝不要使自己紧张地保持这一安静状态。必须完全放松。你将发现这种放松习 -
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0“孩子4岁了，已经干预好几个月了，仿说没问题，可就是一直没有主动性语言，这该怎么办？”
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2自闭症...
2021-01
方法：1、要给孩子示范怎样使用这些简单的语言。孩子在说“爸爸”、“妈妈”时，他可能表示别的 意思。 2、当孩子看见猫却叫他“汪汪”时，你要教他：“它像‘汪汪’，可不是‘汪汪’，是猫”，“猫，说 一遍！”如果孩子能模仿着说，要表扬他。 二、用声音表示要求 方法： 1、当孩子用动作表示希望还要某种东西时，你要问他：“还要吗？”，如孩子回答说“还要”时，就把这件东西给他。 2、只给孩子喜欢的一部分玩具，等他发出再
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4DSM-5规定，诊断自闭症谱系障碍需满足以下A至E的五个标准，其中A和B阐明了自闭症谱系障碍的核心症状： A.在多种环境中持续性地显示出社会沟通和社会交往的缺陷，包括在现在或过去有以下表现（所举的例子只是示范，并非穷举）： 1. 社交与情感的交互性的缺陷，包括，例如，异常的社交行为模式、无法进行正常的你来我往的对话，到与他人分享兴趣爱好、情感、感受偏少，再到无法发起或回应社会交往。 2. 社会交往中非言语的
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0我们来数一数，黑板上有几个苹果？” “老师，我想玩蹦蹦床” “小莱，今天在幼儿园发生什么趣事啦？” “妈妈，周末我想去欢乐谷？” “小莱，妈妈讲的《小熊好忙》你觉得好玩吗？” “老师，我们出去玩秋千吧？” 孩子为什么总是关注的不一样呢？其实“注意力不一样”的孩子很可能把不同的关注物联系了起来，所以导致没有产生共同关注，也就是我们经常讲的“共同注意力”！ 什么是“共同注意力”？ 共同注意力就是在个体与他人交往
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0要帮助孩子改变不正确的行为或暴力行为，首先要做的不是看问题行为本身，而是要找到什么是正确的取代行为。 每一个行为都有其内在的意义，是孩子与旁人沟通的一种方式。孩子为什么会选择用问题行为甚至暴力行为来与旁人沟通，是因为这些行为有效地帮助他们达成了目的。 当我们试图要消除这些不适当的行为，却没有想着要去教孩子应该怎么样做，那孩子又怎么样来跟我们表达他们的意思呢？——他们不是机器人，按个钮就可以静止不动。
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0近期很多家长都在谈论孩子到底“去融合幼儿园还是普通幼儿园”的话题，先让我们来看一篇知乎的文章：去融合幼儿园：担心何时可以回归校园！ 去普通幼儿园：担心孩子能力差距大！ 种种问题困恼着想要进幼儿园的家长们，左思右虑则耽误孩子进幼儿园的最好时机。 如何选择一家适合自己孩子的幼儿园？选择融合还是普通幼儿园？在今年2月份我们通过布莱星家长群调研，90%的家长都会选择普通幼儿园，还有5%是觉得自己的孩子上不了普通幼儿园共 4 张
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0孩子在语言发育的过程中可能会遇到一些言语方面的障碍或者语言方面的障碍，区分它们才能够找到正确的练习方法，布莱星带您来一起了解一下！ 语言障碍 儿童的语言水平低于同年龄普通儿童，主要指语言的理解、表达以及交流过程中出现的障碍，可能会有不会说话、说话迟、语言简单、表达能力、理解能力差、发音不清、不能进行交流等多种表现。 言语障碍 言语障碍是语言障碍中的一大类，主要就是指言语内容、表现形式出现障碍，比较常见
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1星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 孩子语言发育迟缓怎么做康复训练。日常生活中，我们经常会见到有些孩子有一定的理解能力，但没有口语的表达，或者只会说几个简单的词汇，不能完成日常生活的交流，对于这种情况，家长该通过哪些方式来提高孩子的词汇量呢？今天我们就来简单聊聊这个问题。出语言，找星康
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01星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 自闭症怎么治疗？目前自闭症的干预方式主要以康复训练为主，重点是针对语言障碍、行为障碍、社会交往障碍等方面的问题去改善。治疗手段主要是技巧发展、人际关系的训练，重点的内容包括社会交流障碍、感知觉、运动、语言、运动技能、生活自理。具体方法经典的有ABA、ESDM、游戏疗法，如下： 1、ABA的治疗主要依据行为主义理论，通过正性强化1星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 什么是自闭症？引起自闭症的原因有哪些？孩子得了自闭症该如何进行治疗？下面星康来带大家了解一下。 一、什么是自闭症 自闭症是一种先天性的广泛性神经发育障碍，对于详细的致病原因尚未有明确的科学结论，目前认为是遗传和环境因素共同作用的结果，与后天的经历和父母的教养方式无关，教育干预是目前自闭症治疗的科学方法。出语言，找星1适龄儿童：七周岁内 招募范围：石家庄市区及周边县 免费享受全年180节一对一个性化定制课程，全面提升儿童综合能力素质 提供课程：感觉统合、专注力、语言构音障碍、语言发育迟缓、全脑、情境社交、自主沟通、音乐游戏等课程1星康、星康，自闭之窗；选择星康，走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 由于孩子不说话，也不和陌生人进行眼神接触，进行初步诊断认为儿童确实可怀疑有自闭症的倾向后，父母们还应该带孩子去自闭症的专业诊断部门去进行确诊，一旦儿童被确诊为自闭症就应该及早进行训练了，可能很多家长都会问到：自闭症能治好吗，自闭症多久才能治好，哪家自闭症医院治疗效果好？下面石家庄星康自闭症学校来带大家进行了解下。 1.0星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 孩子不爱与人交往，到了陌生环境就哭是怎么回事？自闭症孩子情绪的问题有很多，很多家长肯定也深有体会；你们在日常的家庭干预中，孩子有情绪时，要怎么安抚呢？今天星康自闭症学校就来带大家了解下。 一、转移目标 一般在自闭症孩子的某些愿望没有达到时，他们就会大声的哭闹，歇斯底里的表达自己的愤怒，这个时候要与孩子互动，并找事给共 4 张1星康、星康，自闭之窗；走进星康，走向阳光。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 轻度自闭症能治愈吗？能像普通孩子一样恢复正常吗？石家庄自闭症学校有哪些？今天星康自闭症学校就针对这些问题来给大家进行一一解答。 关于轻度自闭症能不能完全治好，这一点无疑是很多家长所担心的问题，心理学研究发现，轻度自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现3走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 自闭症儿童无法集中注意力、保持专注力，是一种比较常见的情况。那么，石家庄哪家医院看注意力不集中？ 首先，大多数的自闭症儿童本身认知能力和自我意识都比较差，不能自主分辨哪些事情是他们应该注意的，哪些事情是他们应该忽略的，所以这也就导了自闭症儿童无法长时间保持专注力，容易被其他事情分散专注力，这是一个原因。 其次，部分自闭症儿童的听觉系统较比共 4 张2走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 儿童自闭症是孩子成长阶段全面性的精神发育障碍，主要特点就是在人际交往和沟通上有语言和非语言的交流障碍。 宝宝现在4岁了不会说话，如果跟人互动也特别少，与周围环境没有明显的交流性的行为，这种就是考虑存在自闭症的可能。如果什么都能听得懂，能够跟人互动比较好，只是不会说话主动表达，这种要考虑语言发育迟缓，建议要带宝宝去医院做整体发育的评估和自闭症1走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 目前医学上并无定论，很可能是多方面的因素造成脑部不同地方的伤害。至于可能造成自闭症的因素，则有下列几项： 1、传遗的因素： 20%的自闭症者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外，自闭症男童中约10%有X染色体脆弱症。 2、怀孕期间的病毒感染： 妇女怀孕期间可能因德国麻疹或流行性感冒等病毒感染，使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。1走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 假如孩子有明显的语言发育迟缓，比如三四岁还不开口说话，是非常值得重视的，首先要考虑是不是有自闭症倾向，如果有，及时做相关的治疗，并且及时进行科学有效的语言训练。 即使检查不出病理因素，如果语言发育落后非常明显，比如上面所说的三四岁还不开口说话，同样值得重视，建议及时进行科学有效的语言训练，至少也要在上学前解决语言问题。以上是可以称得上语言1走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 儿童自闭症也称之为儿童孤独症，起病于年龄36个月以内，其中约2/3的患儿出生后即逐渐起病，约1/3的患儿经历了1~2年正常发育阶段后退行起病。主要症状有： 第一，社会交往障碍。在婴儿期，患儿回避目光接触，对他人的声音呼唤缺少兴趣和反应，缺少社交性微笑，不观察、不模仿他人的简单动作。到了幼儿期，患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常常不产生依1走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 自闭症儿童说话不清楚要加强给孩子进行语言锻炼治疗，可以让孩子先慢慢地读一个词，再到两三个词，要求发音规范，最后再逐渐地连成句，采取一种循序渐进的方式能让孩子说话更清晰。 说话这件事最关键的在于大脑，所以一定要让孩子多说，这样不仅能锻炼孩子的嘴巴和大脑，更能锻炼从大脑到嘴巴的神经传输过程。 针对儿童自闭症一定要早发现、早治疗，这样才能减小对孩1自闭症，对孩子是一种伤害，也是对家庭的打击，一定要早发现、早治疗，这样才能减小对孩子的伤害。 星康中心校区地址是：石家庄长安区长征街53号南楼三楼 石家庄星康自闭症学校是经教育、民政部门批准的非营利性康复机构，国家定点康复救助单位，致力于自闭症儿童早期康复，是国内具有独立知识产权的综合康复品牌。 家长可以扫描下方二维码，或微信搜索“自闭症筛查”小程序，给孩子做一下自闭症筛查 。1自闭症，对孩子是一种伤害，也是对家庭的打击，一定要早发现、早治疗，这样才能减小对孩子的伤害。 星康医院的地址是：石家庄鹿泉开发区方台村星光路2号 石家庄星康自闭症学校是经教育、民政部门批准的非营利性康复机构，国家定点康复救助单位，致力于自闭症儿童早期康复，是国内具有独立知识产权的综合康复品牌。 家长可以扫描下方二维码，或微信搜索“自闭症筛查”小程序，给孩子做一下自闭症筛查 。1自闭症，对孩子是一种伤害，也是对家庭的打击，一定要早发现、早治疗，这样才能减小对孩子的伤害。 星康桥西校区的地址是：石家庄桥西区紫金大厦三楼 石家庄星康自闭症学校是经教育、民政部门批准的非营利性康复机构，国家定点康复救助单位，致力于自闭症儿童早期康复，是国内具有独立知识产权的综合康复品牌。 家长可以扫描下方二维码，或微信搜索“自闭症筛查”小程序，给孩子做一下自闭症筛查 。1走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理 自闭症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。 目前，科学家尚未找到自闭症发病的确切病因，一般认为与下列因素有关，像遗传基因、大脑结构的异常、环境因素。自闭症的发病率每年都在增长，其中男孩的发病率要高于女孩，但是女孩患病的严重程共 4 张1自闭症，对孩子是一种伤害，也是对家庭的打击，一定要早发现、早治疗，这样才能减小对孩子的伤害。 星康新华校区的地址是：石家庄市合作路438号东配楼三楼 石家庄星康自闭症学校是经教育、民政部门批准的非营利性康复机构，国家定点康复救助单位，致力于自闭症儿童早期康复，是国内具有独立知识产权的综合康复品牌。 家长可以扫描下方二维码，或微信搜索“自闭症筛查”小程序，给孩子做一下自闭症筛查 。1自闭症，对孩子是一种伤害，也是对家庭的打击，一定要早发现、早治疗，这样才能减小对孩子的伤害。 石家庄星康自闭症学校是经教育、民政部门批准的非营利性康复机构，国家定点康复救助单位，致力于自闭症儿童早期康复，是国内具有独立知识产权的综合康复品牌。 星康裕华校区的地址是：石家庄市裕华区建强路东岗怡园3楼 家长可以扫描下方二维码，或微信搜索“自闭症筛查”小程序，给孩子做一下自闭症筛查 。1自闭症，对孩子是一种伤害，也是对家庭的打击，一定要早发现、早治疗，这样才能减小对孩子的伤害。 石家庄星康自闭症学校是经教育、民政部门批准的非营利性康复机构，国家定点康复救助单位，致力于自闭症儿童早期康复，是国内具有独立知识产权的综合康复品牌。 星康长安校区的地址是：长安区北宋路上东城20201-20203 家长可以扫描下方二维码，或微信搜索“自闭症筛查”小程序，给孩子做一下自闭症筛查 。0走进星康，走出自闭！星康——您身边的儿童自闭症康复专家！ 对于理解能力比较欠缺的自闭症儿童，培养理解性的语言，建立正确的概念应是这部分儿童语言训练的重要目标。理解性语言的建立过程，也是概念建立的过程。 一、积累词汇，理解每个词的意义 我们可以通过实物、图卡、照片、演示这些直观的手段让儿童了解每个词所代表的意义，同时也积累直观的感性经验。 比如教水果类的词汇，应把该教的水果一一呈现给儿童，通过用眼睛看，共 4 张2近日，从相关部门获悉，河北省2022年儿童康复救助项目已经启动，具有河北省户籍或居住证的儿童（无语言、语言发育迟缓、行为障碍等）均可申请，该项目将为7周岁以内儿童开展至少10个月的康复救助。 据了解，儿童康复救助项目将为每名儿童提供补助训练费1.2万元，用于康复训练、康复效果评估、家长培训和家庭指导等内容。本项目将在定点康复机构实施，通过筛选受助儿童，确保有需要的儿童得到资助。 石家庄地区救助申请条件 1、具有石家0自闭症孩子注意力不集中，家长可以通过一定的家庭教育训练来改善自闭症儿童的注意力，以下总结了四大实操训练大纲。 一、培养儿童关注周围世界的行为习惯 在日常的家庭生活中，给孩子东西之前，可以先让他们看一看，摸一摸。还有在各个环节中(起床、穿衣、洗脸、吃饭)，家长要一边帮助孩子，一边要求孩子注意正在进行的活动，而不能让孩子像个小木头人一样任凭你伺候他。 另外在外出的各种活动中，家长们可以帮助孩子观察周围的人、共 4 张0自闭症儿童会在学习和生活中遇到很多的困难，那是因为自闭症的表现及病因特点所限定，根据星康自闭症学校的自闭症康复训练数据，总结出以下几个特点： 一、对待事物注意力容易在不恰当的细节部分 自闭症儿童经常过于专注于事物的细节部分，而对事物的主要部分造成了忽略。还有很多自闭症儿童的视觉感官辨别能力较强，会让他们在课堂上课时候，注意力集中在环境的细节上（如墙壁色彩、墙壁上装饰物、窗户上贴纸等等），从而忽略了重共 4 张0自闭症治疗：自闭症儿童语言的训练方法有哪些？ 语言障碍将影响孩子的社会适应能力，因此要尽力去训练，家长可以从以下几方面入手： 1、呼吸训练 在行为中加入由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正确性强化，如赞扬、给糖果等。 2、口型和发音训练 让孩子很快学会模仿口型和发音较为困难，可先从让他模仿一些身体大动作开始，逐步过渡到口型发音的模仿。对孩子的偶然发音要立即给予鼓励，以增加共 4 张1在自闭症儿童众多的表现特征中，语言障碍是最为严重和明显的，也是直接影响自闭症儿童和外界交流的原因之一，那自闭症儿童的语言障碍该如何治疗呢？ 一、需要增加对自闭症孩子的语言刺激，即尽可能多的跟孩子说话。 很多家长在孩子3-4岁前后急迫地要求孩子说话，但由于结果与期望值相差太远，于是失去信心，放弃努力，认为孩子反正也是听不懂、说不出，就不再对孩子多说了。殊不知，此时正是孩子大脑发育的又一关键时期。自闭症儿童共 5 张0自闭症孩子情绪的问题可能较多，很多家长也深有体会；在日常的自闭症治疗中，孩子有情绪时，要怎么安抚呢？ 一、转移目标 一般在自闭症孩子的某些愿望没有达到时，他们就会大声的哭闹，歇斯底里的表达自己的愤怒，这个时候要与孩子互动，并找事给他做，让他的精力转移到其它的事物上。 二、引导 由于自闭症儿童的语言表达能力较差，无法正确表达自我需求，因此有时会以伤害自己，伤害别人或物品等方式来引起父母和老师的注意。在平共 4 张0对于家长们来说，自闭症孩子听不懂指令是一件很头疼事情，那么如果孩子不听指令的话要怎么办呢？ 1、孩子听不懂指令 孩子不理解指令，不清楚指令发出后对应的行为是什么的情况。 家长可以在发出指令后立刻辅助孩子做出正确的行为，然后给孩子喜欢的物品并表扬孩子完成任务的行为，通过及时的辅助和强化来帮助孩子配对指令和对应的行为。 2、指令难度太大 如果孩子能够理解指令但是不服从的情况，有可能是目前的指令对孩子来说难度太共 4 张0注意力短暂、易分散，是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映，在日常对孩子的教育过程中，常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。这是怎么引起的呢？ 01动机缺失 动机是所有行为人执行某种行为的驱动力，但是动机不足，就会使其出现懈怠、消极或逃避执行这一行为的情况。 比如孩子对于听课的动机不足，缺乏兴趣，就会出现上课不集中注意力，而开始走神、开小差等情况。 所以在日常生活中，我们需要不断地将共 4 张0语言理解能力和表达能力是自闭症儿童的“通病”，这个问题不仅直接阻碍了自闭症儿童进行社会沟通与交往，还严重阻碍了儿童融入社会和技能的学习。 我们该如何训练孩子的语言表达能力？ 01. 家长在训练孩子语言表达能力的时候，可以先通过使用相对应的表情图片，一边描述一边引导孩子将各种表情特征表达出来，这样可以鼓励他们来发声，或者“我们一起这样做”来增强亲子间的互动，提高孩子的模仿能力。 02. 简化我们的口头语言能让孩子共 4 张
自闭症...
